Монографія присвячена розробці моделей та методів керування навчальним контентом на основі онтологічного підходу. У роботі досліджується структурування, моделювання та автоматизація побудови інформаційно-навчальних систем, що відповідають сучасним освітнім вимогам. Книга буде корисна для науковців, розробників навчальних платформ, освітніх адміністраторів, викладачів і студентів, які цікавляться питаннями розробки інтелектуальних систем навчання, а також для тих, хто працює над покращенням якості контенту та індивідуалізацією навчальних середовищ.